NIM                      : 34.2.1.01.10.009                     

Nama                     : Uli Taslikhati M

Prodi                     : Tarbiyah MPI

Kelas                     : T1.A

Mata kuliah           : Media Penbelajaran

Dosen                    : Rahmi Nuzulia S.Ag. MPD

1. Jenjang                        : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia

Kelas/ Semester           : 1 / Ganjil

Standar Kompetensi   : Mendengarkan ”memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan”

Kompetensi Dasar       : Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita

Materi Pokok              : Dongeng

Indikator                     : Menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri

2. Media Pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi media pembelajaran di atas adalah:

·          Media Audio-Visual

·          Media Cetak

3. Media Audio-Visual adalah media yang cara menghasilkan atau menyampaikan materinya dengan menggunakan mesin-mesin mekanis dan elektronik (suara dan gambar).

Contoh: guru menggunakan VCD, kaset CD

Media cetak adalah media yang cara menghasilkan atau menyampaikan materinya melalui percetakan mekanis atau fotografis.

Contoh: guru menggunakan buku cerita,buku cetak dll

  Alasan menggunakan media audio-visual

karena dengan menggunakan media tersebut anak-anak tidak hanya mendengarkan guru bercerita tetapi anak-anak juga dapat gambar-gambar yang didongengkan guru dengan begitu anak-anak seakan-akan masuk dalam cerita tersebut sehingga anak-anak tidak merasa bosan.

Alasan menggunakan Media cetak

Karena dengan media cetak anak-anak diajarkan untuk belajar membaca agar nanti sewaktu-waktu anak-anak di beri tugas untuk membaca anak-anak sudah bisa membaca.

Bukti-bukti kongrit

·          Siswa kelas 1 SD biasanya lebih senang guru bercerita sambil melihat gambar-gambar yang diceritakan oleh guru dari pada hanya mendengarkan dengan menggunakan media audio-visual seperti CD diharapkan anak-anak dapat memperhatikan guru.

·          Tidak hanya media audio-visual saja media cetak juga sangat membantu guru dalam memberikan tugas-tugas terhadap siswa, dengan media cetak siswa diharapkan agar mengulang kembali apa yang diceritakan oleh guru dengan menggunakan buku yang diberikan oleh guru.

4. langkah-langkah pembuatan media pembelajaran menggunakan media cetak.

·          Guru menyediakan buku pedoman yang dipakai dan mengajari cara membaca, bukan hanya cara membaca tetapi guru juga menerangkan apa yang ada di buku tersebut.

         Langkah-langkah menggunakan media audio visual

·          Guru menyediakan  CD dongeng yang akan diceritakan terhadap siswa-siswa dan menggunakan media VCD sebagai perantara nya.