m asykari

Nim                 : 34.2.1.0.10.024

Nama               : M. Asykari

Kelas               : T1. A

Makul              : Media Pembelajaran

Dosen              : Rahmi Nuzulia, S. Ag M. Pd

1.      Satuan pendidikan                  : Mts S Simbang Kulon II

Kelas                                       : VII

Semester                                  : I

Mata pelajaran                         : al-Quran Hadis

Standar kompetensi                : Memahami al-Quran dan al-Hadis sebagai pedoman hidup

Kompetensi dasar                   : Menjelaskan pengertian dan fungsi al-Quran dan Hadis

Materi pembelajaran                :

o   Pengertian al-Quran 

o   Fungsi al-Quran dan Hadis

o   Perbedaan fungsi al-Quran dan Hadis

o   Sikap untuk menjadikan al-Quran dan Hadis sebagai pedoman hidup

Kegiatan pembelajaran            :

§  Membaca dan mencari

§  Mendiskusikan fungsi al-Quran dan Hadis

Indikator                                 :

·         Menjelaskan pengertian al-Quran

·         Menjelaskan fungsi al-Quran

·         Menjelaskan pengertian Hadis

·         Menjelaskan fungsi hadis

·         Membedakan fungsi al-Quran dan Hadis

·         Memilih sikap untuk menjadikan al-Quran dan Hadis sebagai pedoman hidup

2.      Media pembelajaran                : Media yang sesuai dengan kompetensi materi pelajaran, agar tercapai tujuan pembelajarannya  adalah

a.       Cetak

b.      Audio

c.       Audiovisual 

3.      A. Pengertian media yang digunakan

      Media cetak adalah media yang menggunakan buku paket atau bahan buku tambahan yang sesuai dengan kompetensi materi pembelajaran

      Audio adalah media pembelajaran dengan suara kaset atau radio atau lainnya.

      Audiovisual adalah media pembelajaran menggunakan gambar dan suara dan disertai buku.

B.  Alasan-alasan

v  Media cetak sangat sesuai dengan materi karena dengan menggunakan buku bacaan anak-anak bisa membaca berkali-kali sehingga hafal, faham, atau bisa mengevaluasi materi yang kurang faham.

v  Karena dengan media audio anak-anak dapat mendengarkan dari kaset atau radio sehingga ana tersebut bisa membaca al-Quran dengan menirukan bacaan lewat suara kaset tersebut.

v  Audiovisual cetak dengan media anak bisa melihat dan musyafahah (gerakan mulut dan bibir) lewat media tersebut, sehingga anak-anak bisa mempraktekkan cara membaca al-Quran sesuai dengan gerakan mulut dan bibir yang dilihat melalui CD.

4.      Langkah-langkah pembuatan media pembelajaran

Ø  Mohon disediakan dari madrasah.

Ø  Membeli buku penunjang dari took buku.